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学理研究是体现思想政治理论课的理论性，真正从思想深处、学理的源头树立科学的信仰、坚定的信念，上好立德树人的关键课程。思政课揭示规律，阐明真理，要研究和揭示规律、真理，对马克思主义、优秀传统文化、人类文明成果有深入的阐释。这涉及学理性、逻辑性、系统性、科学性、价值性。思政课要讲深讲透讲活，需要解疑释惑、透彻把握，需要有与现实的关联，使马克思主义理论成为透视社会历史现象把握本质的理论指南。要求教师在重视理论与实践的实效性和思想性的同时，结合现实、了解学生，把学生关心的问题掰开揉碎，一个个讲清楚，做到思想通透、一通百通，真正解决学生的所思所惑，真正引导他们进一步提升，使先进的理论融入学生的行为，成为生活的方向引导，将外在的理论转变为一种主体自身对知识的建构和价值观念的塑造。

对此，蓝佛安表示，做好基层保基本民生、保工资、保运转工作，是保障人民群众切身利益的基本要求，也是财政的基本职能。2024年，财政部不断健全覆盖预算编制、预算执行、动态监测、应急处置的“三保”管理体系，推动基层“三保”平稳运行。主要有以下四个措施：

在苏畅看来，校史剧更像是校园精神内涵的载体，能够通过完整且细致的艺术表现形式将大学校园文化底蕴，乃至中国共产党人的精神谱系向新时代青少年生动地展现，“这不仅是一次简单的舞台体验，更是一种榜样学习和思政教育”。

王毅说，中方支持印尼维护国家主权和领土完整，赞赏印尼政府坚持一个中国政策，愿同印尼继续坚定支持彼此核心利益。双方要加强发展战略对接，以高质量共建“一带一路”合作引领务实合作提质升级，擦亮雅万高铁这块“金字招牌”，加快推进“区域综合经济走廊”“两国双园”建设。中方支持中国企业赴印尼投资兴业，愿根据市场需求扩大印尼优质产品进口。希望印尼保持大宗商品出口政策稳定性和可预见性，为中国企业营造良好环境。

然而，对于小区电力增容所产生的费用该由谁承担，新增电容如何分配等问题，“办法”没有明确规定，在实际操作中也往往会产生争议，最终导致充电桩安装事宜陷入搁浅。